(一)学校规模不同。
大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
学院：全日制在校生规模应在5000人以上。
(二)学科与专业不同。
大学：有3个以上门类，每个主要门类应设立3个以上一级学科，并且各主要学科本科学习人数应均占到15%。大学本科专业数量应大于20个，且有2个以上硕士学位授予点。
学院：有一个以上门类即可，并且主要学科门类下设专业超过3个。
(三)师资队伍不同。
大学：专任教师中至少50%具有研究生学历，20%具有博士研究生学历;至少400名专任教师具有高级专业技术职务，至少100名专任教师具有正教授职务。
学院：建校初期专任教师总数不少于280人，专任教师中至少30%具有研究生学历;至少30%专任教师具有副高级专业技术职务，其中至少10人具有正教授职务等要求。
(四)科研能力及成果不同。
学院升格大学必须具有十个硕士授权点，五届以上硕士毕业生。获得国家省部级二十项以上科技成果奖励，两个以上国家重点实验室和两个以上国家重点学科。现在国家对双一流大学要求条件就更高了。大学之内往往再设很多学院和系。
大学和学院都比较不错，
如果按照学校的各个方面来说话的，还是大学比较好一点，大部分带大学的学校，都是国家的重点院校，而且有些学院还是隶属一些大学的院系，其实从这个上面来看，也是大学要好一些。
但是一些艺术生要知道，艺术类学校当中有带学院的，其实也是很好的，所以也不能一概而论。
无论是学院还是大学，只要是正规本科，质量和资格都相差无几，即便是有差别，也不过是分数线的差别。我国高等教育对本科院校的办学和设置，有很明确的规定，必须符合条件，否则无法建校。
公共基础课:是高等和中等专业学校各专业学生共同必修的课程，每个学校可能因学校性质、类别、以及办学理念不同而存在部分差异，但总体上可以分为三大模块：(1)社会科学公共基础课， 如马克思主义基本原理(2)自然科学公共基础课 如大学计算机基础(3)实践环节公共基础课 ，如军事训练。以下是七大选修的课程分类：
一、课程分类：
1、文史哲类：涵盖文学、哲学、历史学及新闻传播等学科类别;
2、法学等社会科学类：涵盖法学、政治学、社会学、心理学、教育学、军事等学科类别;
3、理学类：涵盖数学、物理学、化学、海洋学、医学、生物学等学科类别;
4、工学类：涵盖机械、电子信息、化工、材料、环境工程、建筑及土木等学科类别;
5、经济管理类：涵盖经济学、管理学等学科类别;
6、外语类：涵盖英语、日语、德语、法语等学科类别;
7、艺术类：涵盖美术、音乐等学科类别。
以上七大选修课程是比较常见的课程，每个高校根据自身教学情况，会有所调整，公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。
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