为切实落实以立德树人为根本旨归的育人任务，为切实践行社会主义核心价值观，我们按照尊师孝亲、自立自强、志愿服务、诚实守信、勤学创新五大标准评选出了25位美德少年，这也是我校开展的第二届“习文明礼仪做美德少年”的评选活动。
他们的.名字分别是：
同学们：德乃立身之本，做人之基。国无德不兴，人无德不立。
“德”字决定着人的一切，德行的多寡深浅，决定着人的福分和命运。正如古人所言：“有德者得”“失德者失”。要“得”就得有“德”，要“得”就得“失”。
北宋政治家、史学家、文学家司马光在《资治通鉴》曾经论过德才。他认为所谓才，是指聪明、明察、坚强、果毅；所谓德，是指正直、公道、平和待人。才，是德的辅助；德，是才的统帅。司马光有句名言：有德无才谓君子，有才无德谓小人，无德无才谓愚人，才德兼备谓圣人。
同学们：
你们孝敬父母，尊敬师长，助人为乐，爱护公物，诚实守信，自立自强，追求上进；你们是我校1300多位同学的典型代表。希望你们以后不管是在校内还是校外都时刻以更高的标准来要求自己的一言一行，从小事做起、从自我做起、从现在做起。以更积极主动的表现、更大的责任和担当来影响我们的班级，影响我们的年级，影响我们的学校！让文明礼仪之花在班级盛开，在学校常开，让一中明发的学生随时都呈现出绅士风度、淑女气质！让一中明发随时都散发出美德的馨香！
老师们、同学们：大家上午好！
今天我们在这里隆重召开学科竞赛颁奖大会。首先，我代表学校向这些获奖的同学表示热烈的祝贺！刚才和大家一起分享这一荣耀的时刻，我感到非常高兴。同时，我也期盼下次的颁奖大会上继续不断地涌现出更多的新的获奖面孔。
这次学科竞赛科目多，学生的参赛面广。全校共有八百多名学生参加竞赛考试，通过这次竞赛，我校又涌现出一大批成绩突出的优秀学生，刚才索兆荣等153名同学荣获学科竞赛一、二、三等奖，受到学校表彰。
希望受表彰的同学珍惜荣誉，发扬成绩，再接再厉，在今后的学习中更好的发挥模范带头作用；同时也希望没有获奖的同学不要气馁，要以获奖同学为榜样，勤奋学习，努力拼搏，争取在今后的学科竞赛中取得更好的成绩，也能走上领奖台，赢得大家热烈的掌声！
同学们：本次竞赛考试虽然已经画上了一个圆满的句号，但是我们又要面临新的挑战
那就是期末考试！期末要想考出好成绩，我们必须下苦功，下硬功，下真功。俗话说“一分耕耘一分收获”。一学期即将结束，收获的季节即将来到，希望大家能在期末考试中再次吹响胜利的号角，希望大家都能品尝到辛勤耕耘后的香甜果实，希望大家都能为城关希望小学的教育教学质量稳步提高，再创新的辉煌！谢谢！
尊敬的学校领导、各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
可能大家和我一样，也喜欢这秋高气爽、云淡风轻的秋季，在这收获的季节，我们在这里为刚才的15位同学举行了隆重的奖学金颁发仪式，在此我谨代表学校大队部向获得06至07学年度奖学金的同学致以最诚执的祝贺。
回首上一学年，金粟实验学校的全体师生用智慧和汗水，让学校的各项工作再次越上新的高度，学校在参加全县统一测试的主要学科的成绩继续占据全县前三名的前提下，凸显办学特色，狠抓素质教育，取得了一项又一项的佳绩。
为了鼓励同学们求学上进，形成浓郁的学习氛围，做到勤奋学习、敢于冒尖、善于学习、全面发展，我校于20__年开始设立奖学金制度。迄今已颁发两次。
先前的15位获得奖学金的&39;同学在奖学金制度的多项评价中，都有特别优秀的表现。无论是思想品质、文化考试，还是综合素质评价，都给学校领导、老师们留下了极好的印象。他们是金粟实验学校的佼佼者，也是同学们的典范。他们志存高远，聪明睿智；他们尊师爱友，团结协作；你们才思敏捷，质疑解疑；他们勤学苦思，善于总结；他们奋起直追，持之以恒；正是他们自身坚强的意志和可贵的品质，才使他们在竞争中脱颖而出，走上今天的领奖台，体悟奋斗的乐趣，感受成功的喜悦。
让我们以热烈的掌声再次向他们表示祝贺。
同学们，今天的辉煌将成为明天的记忆，成绩只能代表过去，无法证明将来。无论刚才站在领奖台的是否是你，现在的你们都将站在同一起跑线上，只要我们在今后的学习和生活中有勇往直前的勇气，踏实稳健的步伐，吃苦耐劳的斗志，持之以恒的毅力，我相信，明年的你定会同样会站上这高高的领奖台。同学们，明年的奖学金颁奖仪式上老师期待与你的相会！
金粟实验学校奖学金颁奖仪式至此结束，再见！
今天的首发式，向我们展示了两项重要的地域文化研究成果，《_视野下的_商人》，提供了经有序整理的上海《申报》对_商人活动的记录;“慈吉之星”老照片征集活动，在征得的1100张老照片中，精选出35张照片交评选，这是我市地域文化研究工作的重要成果。
我从上世纪90年代开始参与地域文化的研究，20年来经常思考“如何深化地域文化研究”这个问题，并逐渐形成了如下三个方面的看法。首先，我以为地域文化研究，对象虽是一个特定地区的文化现象，但我们不可以坐井观天，应拓宽视野，做到“思接千载，视通万里”，将一地的文化现象放到它的上位文化如浙东文化、吴越文化、中华文化以至东亚文化、全人类文化的背景中来考察。第二，地域文化研究，还应从各专业学科中引入不同的理念和方法，例如从文化生态学的角度来研究地域文化的特点，使研究立体化并有新的突破。第三，要特别强调文化个案的研究，不贸然在研究基础不扎实的情况下做全景式的大集成。摆在我们面前的两项成果，正是属于文化个案研究的重要突破，有重要的示范意义。
记得著名秦汉史专家李开元，早在1986年发表的《史学理论的层次模式和史学的多元化》一文中，就认为史学的整体是由三个层次构成的：首先是基层史学，以确立历史事实之具体存在为目的，以考释和描述的方法追求史实之复原。其次是中层史学，在基层史学已经确立了的史实之基础上，以探讨各个史实间的相互关系为目的，以分析和归纳的方法追究史实间关系的合理解释。最后是高层史学，乃是在基层史学和中层史学已经确立了史实和史论的基础上，建立历史演化的一般法则和理论模式。今天展示的两项成果，证明我们的地方档案文化研究，除能为地方经济文化建设提供文化参考之外，还能为基层、中层的专业史学家提供地方史实的考释和描述，为他们进一步“会通”提供史料，有重要的现实和历史意义。
当前，我国史学界正在热烈讨论历史学碎片化的问题，这个话题是由法国著名史学理论家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的历史学(从年鉴到新史学)》中提出来的，现在已席卷全球史学界。对此，国内学者意见相当分歧。可能会有人将我们的这个地方个案的征集、研究工作也牵强附合地看成为一种碎片化现象，因此望而却步。为此，希望同行们有所鉴别，坚定信念，长期地把这项工作坚持下去。其实，没有对所谓碎片的深入研究，所谓的整体研究也只能是纯理论推导，只能是无米之炊罢了。
关于老照片的收集，最近我去天台，有幸看到了台州黄岩区编的一部老照片，很受所录照片的震撼，新闻照片的专业特色非常强。一打听，其中解放以来各时期的照片，原来是从《浙江日报》照片档案库中找来的，很耐看，建议我们也可以做一做这个工作。
再次祝贺《_视野下的_商人》的出版和《慈吉之星》优秀老照片的获奖。
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