1.(2分)C 2.(2分)D 3.(2分)D 4.(2分)B
5.(2分)示例：你高傲时，它呼唤你谦虚(谦恭 谦逊);你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心);你跌倒时，它呼唤你站起(站立) 符合要求，通顺合理，没有错字即可
6.(2分)示例：“变” 字当选新加坡年度汉字
7.(3分)A
8.(15分)(1)芳草萋萋鹦鹉洲 (2)征蓬出汉塞 (3)重岩叠嶂 (4)带月荷锄归
(5)休将白发唱黄鸡 (6)感时花溅泪 (7)徒有羡鱼情 (8)青林翠竹
(9)月下飞天镜 (10)老大徒伤悲 (11)白头吊古风霜里
(12)会当凌绝顶，一览众山小。 (13)(予独爱莲之)出淤泥而不染，濯清涟而不妖
二.阅读(满分40分)
(一) 9～11题。(10分)
9.(4分) (1)馨：香气，这里指品德高尚 (2)劳：使……劳累
(3)愠：生气、发怒 (4)辍 ：停止
10.(4分) (1)苔痕碧绿长到阶上，草色青葱映入帘里。
(2)他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。
11.(2分) 甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道，志趣高洁;乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”(志趣高雅 不拘束 真性情)。意对即可
译文：陶潜，字元亮，他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章。洒脱大方不拘谨，自得于真性情。曾经作《五柳先生传》。当时的人也认为这是实话。他的亲朋好友，有时带着酒菜前往陶潜住处，他也从不推辞不喝。每喝醉一次，就感觉很舒适。从没有高兴或生气的时候。只是每次逢酒必喝，即使有时不喝酒，也不停止写诗咏叹。陶潜不懂音乐，却备有一张琴，琴没有弦。每逢朋友在一起，就抚琴唱和说：“只要懂得琴中的真意所在(音乐在内心产生共鸣)，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?”
(二)12～17题。(15分)
12.(2分)儿子小宝用攒的钱买了一台电扇给奶奶送去，“我”和妻子以为儿子失踪了，引起了一场虚惊(1分)，唤醒了“我”对母亲的关心。(1分)
13.(2分)儿子没跟“我”和妻子打招呼擅自去了奶奶家，让我们以为儿子失踪了。(1分)“我”平时对母亲关心少，母亲的儿子好像失踪了。(1分)
14.(4分)动作描写(1分) 语言描写(1分) 生动形象地写出了妻子在看到儿子安然无恙时的高兴和兴奋之情，和仍心有余悸(1分)。表现了妻子对儿子的担心和爱(1分)。
15.(3分)“我”长时间没回家看望母亲，母亲还这样关心我、理解我，“我”深深地感动(1分);想到自己平时对母亲的关心照顾不够，连13岁的儿子都不如，“我”深感惭愧(1分)、自责(1分)。
16.(2分)成绩优异(品学兼优) 体贴细心 体谅父母 关爱奶奶/有孝心(任意答出3点即可)
17.(2分)现在的人把主要的精心放在下一代身上，却忽略了老一辈的感受，我们在关心孩子的同时不要忘了老人，他们更需要关心。(意对即可)
(三)18～22题。(15分)
18. (3分)从俗语和描述苗女的民族盛装写起，点明苗族银饰之美(1分)，引出下文的说明内容(1分)，既增加了文章的文采也激发读者的阅读兴趣(1分)。
19.(3分)不能去掉。“主要”是最重要的意思，起修饰限制作用，是程度上的限制(1分)。说明苗家人一生中用银处在这三个方面是最多的，但是还用在别的方面。去掉了，就表明银的用处只有这三项，不符合实际(1分)。这个词的使用，体现了说明文语言的准确性、严密性(1分)。
20.(3分)介绍了苗族银饰的品种(1分)、结构(1分)和图案形象(1分)。
21.(3分)举例子(1分)、作比较(1分)，具体突出地说明苗族银饰在银匠的精心设计和加工下各具其妙，(也充分体现了银匠的聪明才智)(1分)。
22.(3分)C
三.写作(满分50分) 23.请从下面两题中任选一题，按要求作文。
(一)题目：《我真想美梦成真》
(二)在生活中，我们离不开朋友。当你有困难的时候，他(她)挺身而出;当你有困惑需要倾诉的时候，他(她)总会不厌其烦，为你化解心中的不快。请以“朋友”为话题，写作。
要求：(1若选(一)请直接作文;若选(二)请自拟文题，然后作文。
(2)内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。
(3)文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。
(4)书写规范，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分)
(5)文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。
一类卷标准：分数：45-50 符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，结构合理，语言准确、有文采，不说空话、套话，书写规范，标点正确，600字以上。
二类卷标准：分数：38-44 符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不说空话、套话，书写规范，标点正确，600字左右。
三类卷标准：分数：30-37 基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心比较明确，内容比较充实，能表达出自己的感受，结构比较完整，语言比较准确，基本不说空话、套话，书写比较规范，标点错误较少，500字左右。
四类卷标准：分数：20-29 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，空话、套话较多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。
五类卷标准：分数：19分以下 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。
说明：1. 每类卷以中心分数为基准分，酌情增减。
2.新颖、有创意、感情真挚，能表达出自己的独特感受和真切体验的作文可得满分或酌情加3-5分(满分者不可再加分)。
3.书写工整，卷面整洁，酌情加2分;字迹潦草，酌情扣2分。
4.错别字每3字1分(重现者不计)，不足3字不扣分，扣完三分为止。
5.不写题目扣2分。
本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本期语文复习计划。
一、复习目的：
1.对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。
2.调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，特别是自学的能力，培养学生的合作精神。
3.充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力，陶冶情操，提高写作能力。
4.充分利用期末复习时间，争取期末考出好成绩。
二、复习时间
本学期复习时间只有短短的两个星期，第一个星期着重抓基础知识的复习，把所有课文跑一遍，第二个星期主要抓能力方面，因此要合理安排好时间进行有效地复习。
三、基本情况及复习提纲的拟订
我所带的两个班级均为普通班，所以重在抓基础，下面将复习提纲拟订如下：
1.基础知识方面，复习每课的生词及词语解释，要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。或每天要求学生听写生字并注音。加强训练。
2.课文内容的复习，学生先按单元参照笔记本复习每课的课文内容，然后教师对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。
3.文言文的复习，能够独立的归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文
4.古诗词背诵默写，要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。
5.课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。
6.课外名著阅读，检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，能够对所看的名著进行归纳整理，并能写读后感。
7.语文实践活动，将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。
8.作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。
希望通过有计划有安排地复习，期末能考出理想的成绩。
以上就是初中八年级语文期末试卷及答案的全部内容，望能这篇初中八年级语文期末试卷及答案可以帮助您解决问题，能够解决大家的实际问题是非常好学习网一直努力的方向和目标。