科学家精神进校园活动总结,科学家精神进校园活动总结范文

时间:2024-05-23  分类:总结
四、举办首届“纸船承重”比赛

12月5日下午,岗卫小学举办了首届“纸船承重”比赛,程叶云副书记参与了此次比赛,科学组教师全部上阵,担任裁判。同学们的积极性很高,很早就开始研究纸船的折法,有的同学上网查资料,有的同学反复试验。最终,32名学生从班级选拔中脱颖而出参加校级比赛。最终,四(3)班的李浩铨同学以71枚硬币夺得桂冠。 这样有趣的比赛同学们都非常喜欢,促进了孩子们在实践中学习,比出了孩子们的探究火花,也为学校举办科技比赛的积累了经验。

五、省航模竞赛创佳绩

7月26日下午,8名来自岗卫小学城市少年宫航模社团的学生在教练员张杰老师和家长的陪伴下,赶赴蚌埠参加20__年安徽省青少年模型锦标赛车模比赛。最终,王子骁以第二名获一等奖、窦子谦以第六名获二等奖、刘寰宇以第七名获二等奖,方恒祥获二等奖、洪骏扬获三等奖以及李德恒、崇金涛、周宇琨均获优胜奖。虽然,这是岗卫小学学生首次参加安徽省青少年模型锦标赛,但是,出人意料的好成绩仍然向老师和家长们展示了孩子们这一年来的训练成果。此次比赛,为学校争得了荣誉,激发了学生的创新意识,培养了学生的动手能力,为推动素质教育做出了贡献。

六、长期开展科技社团

1、岗卫小学城市少年宫科技社团自20__年暑假成立以来,一直秉承锻炼学生动手能力、拓展学生创新思维、培养学生吃苦精神为宗旨,受到了学生和家长的欢迎。无论下雨或高温,孩子们依然坚持训练,训练场上时常传出笑声和“加油”声。此次参赛,极大的锻炼了学生的实践能力,开阔了视眼,也为以后航模社团的发展奠定了良好的基础。

2、岗卫小学航模社团成立于20__年12月,主要以自愿报名参加。社员20-30名,一般以中高年级学生为主。利用周五下午课余时间进行科技体育训练和航模制作、竞赛等。时间为60分钟左右,目前由一位科技辅导员授课。自我校航模社团成立以来,受到了同学们的热烈欢迎。

科学的发展是无止境的,学生创新的潜力也是无尽的,我们相信:在各级领导的关心和支持下,在广大教师的努力拼搏下,我校的科技教育一定会有更美好的明天。

科学家精神进校园活动总结范文篇5

本学期科技活动,包含了科普知识宣传、讲座、科普知识竞赛、观看科普知识影视片等,现将情况总结如下:

一、开展科普知识宣传展览活动。

活动期间,我校张挂了横幅,在校园内营造浓烈的科普宣传氛围,利用橱窗,板报等阵地开展科普图片展览,利用电视在校内播放科普知识的影视片,组织学生观看,在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神,开阔了眼界,增长了知识,陶冶了情操。

二、举办各类竞赛

为了增进全体学生对本学期科技活动知识的了解,在科技活动期间,我校举行了科普知识竞赛,由46年级每班推荐5名选手参赛。在参赛之前,选手们积极准备,他们大量阅读了科普书籍。如《科普画报》、《十万个为什么》、《小哥白尼》、《我们爱科学》等,积累许多科普知识。竞赛中获得了满意的成绩。

在科普征文竞赛中,学校鼓励人人参与,学生从身边的科学事实或实验现象,叙写自己在生活中独到的发现。在学生的文章中,我们发现了一批具有创造力的优秀苗子,也发现孩子们丰富的想象力……

三、内容丰富,形式多样。

在小制作、小发明比赛、科幻绘画比赛、科技小报设计等活动中学生们兴趣浓厚,他们创作了大量的作品、收集了富有创意的金点子。活动中学生的创造意识、创造能力在不断地在提高。

此次科技节活动,从小培养学生的科学创新精神和科技创新能力,培养学生的科学态度和方法,培养学生独立思索和自主探索的精神与能力,使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。

科学家精神进校园活动总结范文篇6

我校成功举办了以“科技伴我成长”为主题的科技活动周,目的是全面推进素质教育,进一步培养学生“爱科学、学科学、用科学”的良好习惯。全校师生积极参与为期一周的这项活动,他们充分发挥想象,认真查阅资料,创作了众多优秀科技小制作,撰写了多篇优秀科技小论文,活动取得了圆满成功,同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨,现将有关工作总结如下:

一、领导重视,宣传到位,工作井然有序。

活动之前学校领导对这次活动高度重视,并成立了一把手校长为组长的`活动领导小组,由学校党政办公室具体负责各项工作的落实,在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案,同时我们还取得了镇、市科协的大力支持,确保这项工作的正常进行。

根据活动方案,我们利用周一国旗下的讲话宣布本届科技活动周内容,并做了《触摸科技,展望未来》主题的动员讲话,充分发动全校师生,营造活动氛围。

二、活动多样,学生踊跃参与。

根据活动方案,我们具体安排了如下活动内容:

(1)各班组织召开“科技伴我成长”主题班会;

(2)组织学生集中观看了大型科普电视片《科学在我身边》;

(3)要求学生阅读一本科普读物;

(4)举办嫦娥一号科学探测卫星图片展;

(5)举办“人类与环境”大型科普图片展;

(6)举办“废品科技小制作、小发明、绘画”比赛;

(7)举办撰写“科技小论文”活动;

(8)举办“科普征文”活动;

(9)以班级为单位,出一期以“科技创新”为主题的简报;

三、成绩斐然,硕果累累。

本届科技活动周由于学校领导重视,镇、市科协大力支持与协助,活动领导小组精心策划与组织,各班班主任密切配合,相关老师认真指导,取得了不俗的成果。活动周期间共收到小制作、小发明30余件;学生绘画40余幅;科技小论文50余篇;中学部全体学生共同参与了“科普征文”与“科技创新”简报编写活动。

三年级以上的所有学生按要求都根据自己所看的内容撰写了观后感。所有作品与文章都反映了同学们对未来生活的憧憬与向往,蕴涵了他们智慧的结晶,是他们热爱科学的集中体现。

四、展望未来,任重道远。

为期一周的活动结束了,我们所取得的成果只能代表过去,科技创造人类,科技创造未来。__说过:“科技是一个民族创新发展的不竭动力。”我们将以这次科技活动为契机,在学生中大力倡导“爱科学、学科学、用科学”,更进一步激发学生们的学习积极性,培养刻苦、严谨、认真的科学精神,树立远大的科学理想,掌握科学方法,努力提高学生们的科学素养。

科学家精神进校园活动总结范文篇7


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