至此,本次素质拓展活动全部结束。全班同学在操场合影留念。
(三)后期成果展
1、学院出一块展板,进行成果展示
2、参与学生简单写下一两句活动感言
3、院学习部负责写稿展示成果
4、所有参加本次拓展活动的成员上交一份培训心得
5、负责策划的同学制作调查问卷,对本次活动进行调查
6、班委同学负责本次活动资料的整理与总结,并交由网络部上传至网上团支部
活动总流程:
a、签到人员
b、进行活动
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活动背景:
绿柳轻抚送三月,杏花轻扬满四月,校园文化节此时进行得踏舞纷呈,为了响应校园文化节这一丰盛的精神文化大餐,熏陶大学生的人格和文化素养,加强大学生的团体意识,组织领导团队的能力,认识自身潜能,认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心,更为融洽地与群体合作,以应对对团体适应能力要求强和竞争激烈的21世纪。在这样的背景下,我们组织策划了这次素质拓展训练活动。
活动主题:
激发潜能自我超越团队超越
活动简介:
素质拓展训练是一种体验式教育模式,对学生的综合素质能够进行很好的锻炼。它通过体验、反思、总结、分享、提升五个环节,培养同学们良好的团队协作的能力。结合实际情况,训练在封闭室内实施,可有效控制活动的安全性。本次活动将由训练成果评选出最具风采团队奖、优秀精英团队奖、最具成果团队奖、优秀精英奖。
活动目的:
为了让同学们在大学生活中得到更多的锻炼,活动项目旨在提高同学们的综合能力,提高克服困难的能力;增强团队意识,培养团队协作能力;学会关爱他人,与他人进和有效沟通;激发潜能,增强自信;培养积极参与的人生观,从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动等。 活动时间:_年5月20日
活动地点:
四教五楼第四教室
活动对象:
护理10-24全体同学(66人,无人请假)
活动流程:
1、前期宣传工作:由宣传委以及班级各个班干部绕如何使此次活动宣传到位,如何让此次活动赢得同学们的认可,如何使同学们踊跃参与此次活动三个重点做好宣传工作。充分运用现有的资源尽可能多方位地宣传此次活动,让同学们对此次活动有一个大体的了解。
2、前期选拔阶段:抽选班里的同学当评委,这个阶段我们本着公平公正的原则对所有参加人员进行选拔,选出对此次活动有积极热情的同学,评选方式以投票方式选出评委。
当天流程:
具体项目
①抱圈围坐:8人围成一个圆圈,后一为队员面向前一位队员的后背部,
相互之间保持30—40厘米的距离,所有人同时下蹲,坐在后一位队员的腿上,保持圆圈的稳定3分钟以上,则游戏成功,可根据保持时间长短来得出优胜组。(为了保持稳定,后一队员可抱住前一队员的腰部)
②背摔:6人一组,由2—4人相互站立相距20—30厘米,这几位队员用自己的右手握住自己的左手手腕,然后用左手握住对面队员的右手手腕,保持队形的紧密,几位队员的手形成一个网状,剩下的队员轮流站在事先搭建好的品字高台,高台高度可根据实际情况调节,队员站在高台上,背对人网,双手交叉紧和在胸前,双脚并拢,身体保持挺立姿态,背摔队员在接到人网准备好的信号后,向后平躺在人网上,直至全部队员完成。(背摔队员倒下一定要双手双脚并拢,以免造成人网队员的伤害,人网队员要尽可能的向后仰,避免背摔队员的手臂击打到地面)
③触摸:6人一组,首先由一名同学事先悬挂好一个物品(物品必须是软体,不易刮伤人),规定身体的某一部位触碰到物品,高度根据实际情况调节,每支团队自己商议如何让每一位队员都能完成这一指令,完成过程中可以团体协助完成,但不得凭借其他任何物品。
安全细节
1、活动前先讲解有关安全方面的注意事项;
2、在比赛的过程中,没参加的队员要往两边靠,尽量不要靠近参赛队伍;
3、安装器材的时候要保证器材的稳固性;一切人员要服从教练员的指挥和安排。
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一、活动目的:
1、武汉学学生创新实践中心,是校团直接领导下,唯一指导和组织学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。在招新之后,举办参与度广的趣味有奖竞技活动,旨在增加新成员们对武深厚文化底蕴的体会,加深家对创的了解,同时也为家提供一个强身健体,提高个人素质的机会,营造一个宽松、良好的交流氛围,通过相互合作,加深彼此之间的了解,培养团队合作意识。
2、创以其宽松人性化的氛围在武汉学各社团中出名,此举经扩宣传后以增强创的影响力,展现创魅力,使每个新进成员体会创优越感。
3、学校的.风景优美,地形特,并且学校周边有东湖磨山景区。通过本活动使新生对学校和周边有更多了解,便于以后工作的展开。
二、活动主题:
友谊、合作、拼搏。
三、活动分析。
整个活动分为三部分:校园定向越野赛,环东湖自行车观光游(少数人参加),森林公园烧烤行。时间定在社团招新后,十一国庆假期后。充分利用了武汉学和周边的地理优势,吸引了新生好奇心,而且创素有举办这些活动的传统和经验,还有此次活动所需经费少,易操作。相信一定能顺利举办。
四、前期准备。
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一、活动背景及目的
拓展训练活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的`勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。拓展训练活动的目标更注重于参与者的心理素质提升, 拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性,能够为增强同学间的凝聚力和团结力,消除成员之间的生疏感,为以后积极有效的开展各项工作奠定良好的基础。有鉴于此,中国海洋学研究生学生会邀请我社为其组织一次户外拓展活动。
主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。
(1)通过拓展活动,在集体内部营造亲情化的氛围,增进集体内以及 同学之间的信任感、责任感,从而改善和增进集体内各成员的人际关系;
(2)在活动过程中,激发各团队成员的进取精神,培养成员的领导意识与管理才能,为在将来的工作成为一名主动而积极的研究生会成员打下基础;
(3)依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作能力,锻炼团队面对机遇与挑战时的应与应对方式;
二、活动主题
团结 友谊合作拼搏
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